Potrà trovare il CORSO anche sulla piattaforma SOFIA del MIM, con il codice: 101090
Titolo: Webinar di 2 ore. Costruisci il tuo pacchetto o scegli il webinar preferito.
Vengono riconosciute 4 ore di formazione MIUR per ciascun Webinar
ATTENZIONE:
le iscrizioni sono aperte per tutti i Webinar. Una volta raggiunto il numero minimo per ciascun webinar, la data sarà riformulata.
Obiettivi:
1- Entrare nelle dinamiche mentali ed emozionali dello studente del 2024.
2- Imparare strategie per il coinvolgimento reale.
3- Imparare a progettare didatticamente attraverso le tecnologie.
4-Gestire Classi difficili e multiculturali.
Destinato a: docenti della scuola Primaria e della scuola Secondaria di 1° e 2° grado e quanti fossero interessati alla tematica proposta.
Formatori
LICIA LANDI: formatrice M.I., insegna “Tecnologie didattiche per la formazione” nel corso di laurea “Scienze psicologiche della formazione”, “Media Education” nel corso di laurea “Scienze dell’Educazione” e “Laboratorio di Metodologie didattiche attive e tecnologie didattiche” nel corso di laurea magistrale a ciclo unico “Scienze della formazione primaria” nell’Università degli Studi di Verona. Relatrice in convegni in Italia, in Europa e negli Stati Uniti, ha pubblicato saggi su riviste specializzate e in volumi collettanei nazionali e internazionali.
PANAGHIA FACCHINELLI: Pedagogista, Consulente Educativa, Formatrice nei Percorsi di Educazione all’Affettività e Sessualità e percorsi di Educazione alle Emozioni e Abilità Sociali nella scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado, Consulente Pedagogica in Percorsi Educativi rivolti a genitori, insegnanti, associazioni sportive e di volontariato,
DANIELA MONTAGNER: insegnante suggestopedica – la Suggestopedia è raccomandata dall’UNESCO come metodologia superiore per insegnare e apprendere le lingue attraverso l’arte, il teatro e il gioco. Daniela si occupa di formazione e di progettazione formativa da più di 15 anni. Trasferita in GB 8 anni fa, ha fondato Fast Learning School.
Programma, calendario e contenuti:
Webinar 1: Andare oltre l’immagine per apprendere e creare
In questo laboratorio si gioca con le immagini, dalle quali si aprono mondi nascosti, scoperti insieme allo studente o ad un gruppo di studenti. E’ un’esperienza progettuale di co-creazione con Google Drawings dove lo studente è attivo, ricerca, approfondisce e colloca i contenuti all’interno di link, uno spazio virtuale a partire da immagini.
Per tutte le discipline scolastiche. Dal docente autore agli studenti autori.
Un compito autentico per la valutazione delle competenze.
PER DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA
Formatrice: Licia Landi
Data: da stabilire
Orario: da stabilire
Webinar 2: Attività sfidanti e coinvolgenti per la soluzione dei problemi
In questo laboratorio sarete alle prese con codici, indovinelli, indizi, rompicapo, con strumenti gratuiti per accendere la voglia di imparare degli studenti che non potranno fare a meno di divertirsi e di migliorare la logica. Essi impareranno a risolvere problemi di tutti i tipi e per tutte le discipline. Un grande gioco individuale o di gruppo dove l’obiettivo è sempre la risoluzione di un problema. Nel laboratorio si affronteranno insieme diverse situazioni didattiche sfidanti.
PER DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SEC. 1°
Formatrice: Licia Landi
Data: da stabilire
Orario: da stabilire
Webinar 3: Il Project Based Learning per l’apprendimento attivo, autonomo e responsabile
In questo laboratorio imparerai a proporre lavori per progetto ai tuoi studenti che impareranno a lavorare in modo autonomo e responsabile. Si sperimenterà la gestione del problem-solving anche in relazione alla multidisciplinarità, il cooperative learning, ad insegnare come gestire bene il tempo e i materiali. E’ il compito complesso e sfidante dei progetti che richiedono un insieme di attività ben coordinate. Come aprirsi nuove strade, come gestire gli errori e i fallimenti, quali strumenti utilizzare.
PER DOCENTI DELLA SCUOLA SEC. 2°
Formatrice: Licia Landi
Data: da stabilire
Orario: da stabilire
Webinar 4: La comunicazione potenziata
In questo laboratorio imparerai come proporre, organizzare e realizzare presentazioni e brevi video che potenzino e rendano efficace la comunicazione con gli studenti e degli studenti. Userai l’app gratuita Adobe Cloud Express utile per una didattica fortemente comunicativa, grazie alla sua flessibilità e completezza tra verbale e non verbale.
PER DOCENTI DELLA SCUOLA SEC. 2°
Formatrice: Licia Landi
Data: da stabilire
Orario: da stabilire
Webinar 5: Suicidio in adolescenza: il ruolo della scuola nella prevenzione e nell’intervento
Il tema del suicidio è uno di quelli che da sempre affascinano gli adolescenti e in letteratura è un classico. Non è infrequente che i giovani facciano domande sul suicidio e cerchino informazioni sull’argomento. Il webinar a partire da un approfondimento dei principali compiti evolutivi degli adolescenti, desidera fornire ai docenti una prima formazione sulle modalità di approccio al problema, delineandone i tratti principali e le possibili strategie didattiche per accompagnare le riflessioni in classe.
PER DOCENTI DELLA SCUOLA Secondaria di 1° grado
Formatrice: Panaghia Facchinelli
Data: da stabilire
Orario: da stabilire
Webinar 6: Come amano gli adolescenti: riflessione sull’educazione affettiva e sessuale nella scuola
Il webinar intende fornire una lettura sui cambiamenti e sulle differenze nel modo di vivere l’affettività e la sessualità e le emozioni nei ragazzi di oggi, rispetto al passato. La formazione intende fornire ai docenti una lettura dei principali eventi politici, sociali, culturali e antropologici che negli ultimi 70 anni hanno contribuito a modificare radicalmente l’educazione ai sentimenti e alle relazioni affettive umane.
PER DOCENTI DELLA SCUOLA Secondaria di 2° grado
Formatrice: Panaghia Facchinelli
Data: da stabilire
Orario: da stabilire
Webinar 7: L’ascolto degli adolescenti in classe
Durante il Webinar imparerai le principali metodologie e tecniche comunicative che facilitano l’ascolto e la relazione con gli alunni nel gruppo classe e nel rapporto individuale. Durante la formazione si presenteranno possibili proposte didattiche e attività per aumentare l’espressione e la narrazione di sé e dei personali vissuti emotivi. In particolare si cercherà di comprendere perché e come il linguaggio dell’arte, della musica e dei simboli, possano rappresentare modalità efficaci nella comunicazione con i ragazzi.
PER DOCENTI DELLA SCUOLA Secondaria di 1° grado.
Formatrice: Panaghia Facchinelli
Data: da stabilire
Orario: da stabilire
Webinar 8: Il cervello degli adolescenti
Durante il webinar imparerai a conoscere come funziona e si sviluppa il cervello di un ragazzo dai 12 ai 21 anni, approfondendo le principali conseguenze sul piano dell’apprendimento e della motivazione allo studio, nonché le strategie più adeguate per favorire e aumentare il coinvolgimento dei ragazzi al sistema scolastico.
PER DOCENTI DELLA SCUOLA Secondaria di 1° grado
Formatrice: Panaghia Facchinelli
Data: da stabilire
Orario: da stabilire
Webinar 9: Raccontare storie aiuta i bambini
Durante il webinar imparerai a comprendere perché le storie funzionano nell’aiutare i bambini nella gestione delle loro emozioni, soprattutto nella gestione e rielaborazione delle emozioni difficili da attraversare. La formazione prevede un approfondimento su come accompagnare i bambini che hanno subito traumi, con l’aiuto della narrazione e della costruzione e manipolazione di storie.
PER DOCENTI DELLA SCUOLA Primaria
Formatrice: Panaghia Facchinelli
Data: da stabilire
Orario: da stabilire
Webinar 10: Come gestire le classi difficili
In questo laboratorio impareremo ad osservare e a comprendere i comportamenti difficili che spesso si instaurano in classe. Cosa si intende per ragazzi problematici? Quali sono le principali cause che scatenano dinamiche negative? A partire da una lettura dei comportamenti non idonei più ricorrenti, il webinar intende fornire ai docenti strategie, strumenti e tecniche efficaci per facilitare la comunicazione in gruppo, al fine di instaurare un clima positivo in classe.
PER DOCENTI DELLA SCUOLA Secondaria di 1° grado
Formatrice: Panaghia Facchinelli
Data: da stabilire
Orario: da stabilire
Webinar 11: Il teatro in classe con il Process Drama_PRIMARIA
In questo laboratorio imparerai a strutturare un progetto di classe con la metodologia del Process Drama, una delle metodologie più diffuse nel mondo dell’Istruzione anglosassone . Il Process Drama, è uno dei metodi di teatro più strutturati e semplici da implementare perché NON richiede alcuna competenza teatrale o di recitazione da parte di insegnante e studenti. L’obiettivo è di creare un’esperienza olistica di apprendimento dove gli allievi imparano riguardo all’argomento oggetto di studio attraverso spunti, materiali e attività di ricerca adatti ai bambini. Gli allievi sono il motore propulsore delle attività, mentre il docente ha un ruolo di facilitatore e osservatore. Adatto a docenti che vogliono coinvolgere gli allievi in modo alternativo, agevolare lo sviluppo di una mentalità inquisitoria, la capacità di lavorare in gruppo, la partecipazione attiva.
PER DOCENTI DELLA SCUOLA primaria
Formatrice: Daniela Montagner
Webinar in Lingua inglese
Adatto a docenti di lingua straniera: durante il laboratorio ti verranno forniti esempi specifici su come implementare il Process Drama per allievi della scuola Primaria. Inoltre, riceverai griglie di lavoro e linee guida per agevolarti nella creazione del progetto.
Data: da stabilire
Orario: da stabilire
Webinar 12: Il teatro in classe con il Process Drama_ SECONDARIA 1° GRADO
In questo laboratorio imparerai a strutturare un progetto di classe con la metodologia del Process Drama, una delle metodologie più diffuse nel mondo dell’Istruzione anglosassone . Il Process Drama, è uno dei metodi di teatro più strutturati e semplici da implementare perché NON richiede alcuna competenza teatrale o di recitazione da parte di insegnante e studenti. L’obiettivo è di creare un’esperienza olistica di apprendimento dove gli studenti imparano riguardo all’argomento oggetto di studio attraverso spunti, materiali e attività di ricerca adatti ai ragazzi della scuola Secondaria di 1° grado. Gli studenti sono il motore propulsore delle attività, mentre il docente ha un ruolo di facilitatore e osservatore. Adatto a docenti che vogliono dare un impulso alla motivazione degli studenti, migliorare la collaborazione in classe, la capacità di lavorare in gruppo, la partecipazione attiva.
PER DOCENTI DELLA SCUOLA Secondaria di 1° grado
Formatrice: Daniela Montagner
Webinar in Lingua inglese
Adatto a docenti di lingua straniera: durante il laboratorio ti verranno forniti esempi specifici su come implementare il Process Drama nelle classi della scuola Secondaria di 1° grado. Inoltre, riceverai griglie di lavoro e linee guida per agevolarti nella creazione del progetto.
Data: da stabilire
Orario: da stabilire
Webinar 13_ Il teatro in classe con il Process Drama_ SECONDARIA 2° GRADO
In questo laboratorio imparerai a strutturare un progetto di classe con la metodologia del Process Drama, una delle metodologie più diffuse nel mondo dell’Istruzione anglosassone . Il Process Drama, è uno dei metodi di teatro più strutturati e semplici da implementare perché NON richiede alcuna competenza teatrale o di recitazione da parte di insegnante e studenti. L’obiettivo è di creare un’esperienza olistica di apprendimento dove gli studenti imparano riguardo all’argomento oggetto di studio attraverso spunti, materiali e attività di ricerca adatti ai ragazzi della scuola Secondaria di 2° grado. Gli studenti sono il motore propulsore delle attività, mentre il docente ha un ruolo di facilitatore e osservatore. Adatto a docenti che vogliono dare un impulso alla motivazione degli studenti, migliorare la collaborazione in classe, la capacità di lavorare in gruppo, la partecipazione attiva.
PER DOCENTI DELLA SCUOLA Secondaria di 2° grado
Formatrice: Daniela Montagner
Webinair in Lingua inglese
Adatto a docenti di lingua straniera: durante il laboratorio ti verranno forniti esempi specifici su come implementare il Process Drama nelle classi della scuola Secondaria di 2° grado. Inoltre, riceverai griglie di lavoro e linee guida per agevolarti nella creazione del progetto.
Data: da stabilire
Orario: da stabilire
Materiali: slide delle lezioni, raccolta di risorse e materiali specifici per ciascun contenuto dei 4 laboratori.
Metodologia: presentazione interattiva degli argomenti, didattica laboratoriale, produzioni da parte dei corsisti.
Elaborato finale: un progetto realizzato per la propria disciplina, da sperimentare in classe.
Modalità: le lezioni – interattive – verranno svolte on line, in modalità sincrona; riceverete il link per accedere a Meet, mentre il materiale sarà depositato in una cartella in Drive.
Attestato di frequenza: riceverà l’attestato accreditato dal MIUR con il numero di ore totali. Il corso è presente anche nella piattaforma SOFIA.
Min. iscritti: 20 per ciascun webinar.
Costo per ciascun Webinar: € 20
La quota si riferisce agli associati a LE LINGUE NEL MONDO (esclusa tessera associativa di € 30 valida fino al 31.12.2026 – € 20 per i docenti della scuola pubblica e paritaria italiana). Il MIUR non riconosce le Quote Associative. Si potrà pertanto saldare con Buono Docenti, soltanto la Quota Corso.
Include: materiale ed accesso in piattaforme, accesso alla piattaforma, tutoraggio.
E’ possibile non associarsi, in tal caso la Quota Corso per i non associati e per ciascun Webinar è di € 50. Le Lingue nel Mondo dovrà emettere fattura, comprensiva di IVA.
COME ISCRIVERSI:
DOCENTI CHE USUFRUISCONO DEL BONUS DOCENTE:
Per poter usufruire del “Bonus docente”, il pagamento dovrà essere effettuato tramite creazione di un buono spesa sul sito cartadeldocente.istruzione.it. Attenzione all’importo, dipende se siete o vorrete associarvi a Le Lingue nel Mondo oppure no.
IL PERCORSO: Entra con SPID – Compilare CF e password – Prosegui – inserire Codice ricevuto via SMS – Prosegui – Autorizza – Sei entrato in Carta del Docente! – Crea Buono – Tipologia di Esercizio/ente – Fisico – Formazione e Aggiornamento – entra con SPID – Crea Buono.
L’iscrizione verrà considerata valida solo se accompagnata dal Codice Buono associato al buono spesa, da riportare nel Form di iscrizione.
Inviare a info@lelinguenelmondo.it: il pdf del BUONO emesso dalla carta del docente + il Codice Fiscale.
Se il numero minimo di partecipanti non sarà raggiunto, non c’è da preoccuparsi … il Buono non sarà confermato da LLNM al MIUR, ritroverete la somma del vostro Buono iniziale.
Prima del corso sarete avvisati se il numero minimo sarà stato raggiunto.
A corso confermato (numero minimo di partecipanti raggiunto) il bonus non sarà più rimborsabile.
(*)Se vuoi associarti (e perciò partecipare al corso con costo agevolato) e vuoi condividere le finalità di Le Lingue nel Mondo clicca qui.
L’associazione dovrà essere effettuata prima del pagamento della quota corso.
La quota associativa non sarà rimborsata.
DOCENTI CHE NON USUFRUISCONO DEL BONUS DOCENTE:
Per i docenti che NON possono usufruire del “Bonus docente“ Carta del Docente, l’intera somma dovuta dovrà essere saldata con Bonifico Bancario intestato a Le Lingue nel Mondo o saldata in contanti o pos presso la sede associativa.
(*)Se vuoi associarti e vuoi condividere le finalità di Le Lingue nel Mondo clicca qui.
L’associazione dovrà essere effettuata prima del pagamento della quota corso.
La quota associativa non sarà rimborsata.
Prima del corso sarete avvisati se il numero minimo sarà stato raggiunto e vi sarà confermata la quota (in base se siete o vi sarete associati).
Nella causale del bonifico del corso dovranno inserire la seguente dicitura:
“[cognome e nome] – LE LINGUE NEL MONDO –Webinar di 2 ore – [N° del webinar]”
Le coordinate per il bonifico sono le seguenti: IT51X 02008 61240 0000 4111 0090 Banca UNICREDIT di Ponte nelle Alpi (BL)
Inviare a formazione@lelinguenelmondo.it il codice CRO del bonifico o copia dello stesso.
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