dirigenti

CORSO DI INTERCULTURA E INTERNAZIONALIZZAZIONE
“Insegnare all’estero: Il 2 gennaio 2024 saranno pubblicati in G.U. i bandi di selezione del personale scolastico di ruolo in Italia da destinare all’estero. Le domande possono essere inviate
dalle ore 9 del 3 gennaio 2024 alle ore 23.59 del 1° febbraio 2024

Il Ministero degli affari esteri e della cooperazione internazionale ha appena pubblicato due avvisi per  “Selezione del personale della scuola da destinare all’estero”. Tra i requisiti di partecipazione c’è, per entrambi i bandi, “aver partecipato ad almeno un’attività formativa della durata non inferiore a 25 ore, organizzata da soggetti accreditati dal MIUR ai sensi della direttiva del 21 marzo 2016 n. 170, su tematiche afferenti all’intercultura o all’internazionalizzazione (o al management)“.

Potrà trovare il CORSO anche sulla piattaforma SOFIA del MIUR, con il codice: 90353

DURATA: 25 ore

A CHI È RIVOLTO: a tutto il personale della scuola che desideri intraprendere la strada indicata dal Bando del MAECI per la selezione del personale scolastico (Docente – Personale ATA e Dirigente) da inviare all’estero, come indicato dal presente decreto.
https://www.miur.gov.it/procedura-selettiva-personale-scuola-all-estero

CARATTERISTICHE DEL CORSO: il corso vuole entrare nelle dinamiche della comunicazione interculturale, per conoscere e comprendere le culture altre, per acquisire competenze necessarie ad affrontare situazioni di vita reale in contesti differenti da quelle del proprio paese di origine.

ATTIVITÀ DIDATTICHE: lezioni a distanza, in Meet – Monitoraggio degli apprendimenti in itinere – Verifica finale e follow-up – Test finale individuale.

OBIETTIVI:

Gli obiettivi generali del corso sono:

• Conoscere la comunicazione interculturale.
• Informare, studiare, verificare i valori proposti dalla sociolinguistica, delle diverse civiltà e della pragmatica del quotidiano.
• Conoscere i meccanismi delle relazioni internazionali per sviluppare una comunicazione efficace tra diverse culture
• Migliorare la consapevolezza dell’esistenza di strumenti adatti alla formulazione di percorsi educativi, alla loro progettazione, realizzazione e verifica

CONTENUTI DEL CORSO:

• La comunicazione interculturale 1 – Principi
• La comunicazione interculturale 2 – La comunicazione verbale
• La comunicazione interculturale 3 – La comunicazione non verbale
• Migrazioni e interculturalità tra passato, presente e prospettive future
• Le opportunità per internazionalizzare la classe e l’Istituto. Realizzazione pratica di un progetto.
• Le opportunità internazionali offerte al mondo dei giovani e alla scuola. Come didattizzare un percorso di internazionalizzazione.

ORARIO: dalle 17.30 alle 19.30 come da calendario. Verrà inviato il link per il collegamento in Meet e per accedere alle cartelle del Drive.

Lezione 1_giovedì 11 gennaio_2 ORE 
La comunicazione interculturale 1 – Principi
Prof.ssa Elisabetta Pavan

Nella prima lezione verranno indicati i principi relativi alla comunicazione interculturale. Verrà data una definizione di comunicazione interculturale; si delineeranno le principali barriere alla comunicazione interculturale, quali i problemi linguistici e extralinguistici come spazio, tempo, gesti, oggetti, stereotipi; etnocentrismo; shock culturale. Verranno presentati i principali modelli di analisi di una situazione comunicativa interculturale.
A seguire 2 ORE di lezione Asincrona.

Lezione 2_lunedì 15 gennaio_2 ORE
La comunicazione interculturale 2 – La comunicazione verbale
Prof.ssa Elisabetta Pavan

Nella seconda lezione verrà dato ampio spazio alla comunicazione verbale e alla competenza pragmatica interculturale, ovvero all’uso della lingua per agire in un contesto sociale. Tra le barriere che possono sorgere in una situazione interculturale face to face si annoverano suono, ritmo e tutto quanto riguarda l’uso della voce, i turni del parlato, la struttura del testo ma anche l’uso della lingua dal punto di vista pragmatico, ovvero la capacità di capire il significato del messaggio al di là del senso letterale delle parole che lo compongono.
A seguire 2 ORE di lezione Asincrona.

Lezione 3_mercoledì 17 gennaio_2 ORE
La comunicazione interculturale 3 – La comunicazione non verbale
Prof.ssa Elisabetta Pavan

Nella terza lezione continua l’analisi delle competenze focalizzando l’attenzione sulle competenze non verbali quali la comunicazione attraverso gli oggetti, la distanza tra i corpi e l’uso dello spazio, l’uso del tempo, i gesti, i colori, gli oggetti, gli odori. Vengono approfonditi vari modelli di analisi delle culture, quali, ad esempio, l’individualismo e il collettivismo, la distanza dal potere, l’avversione all’incertezza, le culture ad alto e basso contesto. Vengono discussi i valori culturali.
A seguire 2 ORE di lezione Asincrona.

Lezione 5_venerdì 19 gennaio_2 ORE
Migrazioni e interculturalità tra passato, presente e prospettive future
Prof.ssa Francesca Gaio
La migrazione è da sempre una dimensione intrinseca all’essere umano, e il movimento delle persone ha altrettanto da sempre portato con sé il contatto tra culture diverse, generandone di nuove, nuove inter-culture. In questa lezione si parlerà di  storia all’attualità, verrà fatta una panoramica da diversi punti di vista sulle migrazioni e sull’interculturalità, con uno sguardo al futuro.
A seguire 2 ORE di lezione Asincrona.

Lezione 6_martedì 23 gennaio_2 ORE
Le opportunità per internazionalizzare la classe e l’Istituto. Realizzazione pratica di un progetto.
Prof. Rosario Fina
Un percorso interattivo volto a cogliere le opportunità e le sfide che docenti ed istituti si trovano ad affrontate nel progettare e costruire percorsi che sviluppino le competenze globali e l’internazionalizzazione nelle scuole e negli istituti d’istruzione. In questa lezione ci sarà anche una riflessione e costruzione comune che non prenderà in considerazione la pura applicazione di un modello precostituito ed adatto a tutte le stagioni.
A seguire 2 ORE di lezione Asincrona.

Lezione 7_venerdì 26 gennaio_ 2 ORE
Le opportunità internazionali offerte al mondo dei giovani e alla scuola. Come didattizzare un percorso di internazionalizzazione.
Prof.ssa Loriana Pison
In questa lezione si daranno informazioni relative alle possibili opportunità che l’Europa ed il mondo dell’associazionismo istituzionale e di volontariato offrono alla scuola per costruire dei percorsi di Internazionalizzazione. SI cercherà poi di costruire insieme un itinerario a breve, medio e lungo termine da proporre al proprio istituto, cercando di scoprire le vie per creare rete con altre scuole vicine e lontane. Si darà senso a percorsi di internazionalizzazione che possano coinvolgere anche gli studenti.
A seguire 1 ORE di lezione Asincrona.

TEST FINALE_martedì 30 gennaio_2 ORE

Il test prevede la frequenza a tutte le lezioni del percorso e lo studio di tutti i materiali sistemati nelle varie cartelle del drive condiviso. Il test avrà domande a scelta multipla e domande aperte che possano presentare anche nuove idee innovative, sperimentato o in divenire.

METODOLOGIA: lezioni a distanza, in Meet, studio dei casi, project work. Alcune ore/lezione sono in attività asincrona, al termine di una lezione sincrona a distanza sarà inviato materiale (presentazioni, dossiers e video) da analizzare e studiare prima della lezione seguente; ciò significa che ogni lezione di 2 ore sincrone sarà integrata da materiali per lo studio autonomo quantificabili in circa 2 ore di studio.

TEST FINALE: sono previsti test intermedi e al termine del corso è previsto un test finale online che verifica l’apprendimento con domande a risposta singola e multipla riguardo l’intero contenuto del corso suddiviso per i moduli fruiti.

FORMATORI: Francesca Gaio (Laureata in Scienze e Tecniche dell’Interculturalità, lavoro presso l’Associazione Gruppi “Insieme si può…” onlus ONG come responsabile dei progetti locali, dal 2008 referente dello sportello Informa Immigrati dell’Alpago), Rosario Fina (Dirigente Scolastico presso la Scuola Europea di Helsinki), Elisabetta Pavan (docente di inglese e comunicazione interculturale presso l’Università di Padova), Loriana Pison (docente di Lingua Straniere alla sec. di 2° grado, Funzione Strumentale Internazionalizzazione).

RESPONSABILE DEL CORSO: Loriana Pison

Al termine del corso viene rilasciato l’Attestato di frequenza con profitto pari a 25 ore da LE LINGUE NEL MONDO, ente accreditato MIUR per la formazione del personale scolastico con D.M. del 15/07/2014. L’attestato è valido come requisito obbligatorio richiesto
per partecipare al bando docenti/personale ATA/Dirigenti Scolastici.

Attestato di frequenza: riceverà l’attestato accreditato dal MIUR, la possibilità di entrare in piattaforma per monitorare l’andamento del corso.

Costo del corso di 25 ore_con minimo 20 iscritti
la quota è di € 70 per gli associati a LE LINGUE NEL MONDO (esclusa tessera associativa di € 30 valida fino al 31.12.2024 – € 20 per i docenti della scuola pubblica e paritaria italiana)
la quota è di €  100 + IVA 22% per i non associati
Include: materiale ed accesso alla piattaforma e al drive con il materiale da visionare e studiare.

COME ISCRIVERSI:

DOCENTI CHE USUFRUISCONO DEL BONUS DOCENTE:

Per poter usufruire del “Bonus docente”, il pagamento dovrà essere effettuato tramite creazione di un buono spesa sul sito cartadeldocente.istruzione.it. Attenzione all’importo, dipende se siete o vorrete associarvi a Le Lingue nel Mondo oppure no.
IL PERCORSO: Entra con SPID – Compilare CF e password – Prosegui – inserire Codice ricevuto via SMS – Prosegui – Autorizza – Sei entrato in Carta del Docente! – Crea Buono – Tipologia di Esercizio/ente – Fisico – Formazione e Aggiornamento – entra con SPID – Crea Buono.
L’iscrizione verrà considerata valida solo se accompagnata dal Codice Buono associato al buono spesa, da riportare nel Form di iscrizione.
Inviare a formazione@lelinguenelmondo.it:  il pdf del BUONO emesso dalla carta del docente + il Codice Fiscale.
Se il numero minimo di partecipanti non sarà raggiunto, non c’è da preoccuparsi … il Buono non sarà confermato da LLNM al MIUR, ritroverete la somma del vostro Buono iniziale.
Prima del corso sarete avvisati se il numero minimo sarà stato raggiunto.
A corso confermato (numero minimo di partecipanti raggiunto) il bonus non sarà più rimborsabile.
(*)Se vuoi associarti (e perciò partecipare al corso con costo agevolato) e vuoi condividere le finalità di Le Lingue nel Mondo clicca qui.
L’associazione dovrà essere effettuata prima del pagamento della quota corso.
La quota associativa non sarà rimborsata.

DOCENTI CHE NON USUFRUISCONO DEL BONUS DOCENTE:

Per i docenti che NON possono usufruire del “Bonus docente” Carta del Docente, l’intera somma dovuta dovrà essere saldata con Bonifico Bancario intestato a Le Lingue nel Mondo o saldata in contanti o pos presso la sede associativa.
(*)Se vuoi associarti e vuoi condividere le finalità di Le Lingue nel Mondo clicca qui.
L’associazione dovrà essere effettuata prima del pagamento della quota corso.
La quota associativa non sarà rimborsata.
Prima del corso sarete avvisati se il numero minimo sarà stato raggiunto e vi sarà confermata la quota (in base se siete o vi sarete associati).
Nella causale del bonifico del corso dovranno inserire la seguente dicitura:
“[cognome e nome] – LE LINGUE NEL MONDO  – CLIL
Le coordinate per il bonifico sono le seguenti: IT51X 02008 61240 0000 4111 0090   Banca UNICREDIT di Ponte nelle Alpi (BL)
Inviare a formazione@lelinguenelmondo.it il codice CRO del bonifico o copia dello stesso.

MODULO DI ISCRIZIONE: